Статията е част от съвместната работа на Фейсбук общността “Читателски клуб: Детето и ние” и фондация “Детски книги”. Отзивите, подготвени от автори от общността, засягат темите за родителството и препоръчват книги, които ще помогнат на възрастните да започнат трансформация – на себе си и в отношенията с децата си.
- Заглавие: Детето и ние
- Автори: д-р Хаим Гинът, д-р Алис Гинът и д-р Х. Уолас Годард
- Преводач: Весела Василева
- Издателство: “Изток-Запад”
Дълго време ми отне, докато стигна до тази книга, въпреки че беше в списъка ми отдавна. След прочита й установих, че тя е основа, с която всъщност човек е добре да започне. Авторките Адел Фабер и Илейн Мазлиш ползват опита и работата си с Хаим Гинът, за да създадат успешните издатия “Как да говорим, така, че детето да слуша” и “Братя и сестри без вражди”.
“Детето и ние” (изд. “Изток-Запад”) е книга, която може да се разглежда като речник и учебник по граматика за един нов език, който ние родителите се налага да овладеем, за да превърнем децата си в зрели и способни да се справят с живота си възрастни хора. В същото време, тя не е точно наръчник. Дава множество примери как да се реагира в различни ситуации така, че да е добре за детето, но книгите на последователките му Илейн Мазлиш и Адел Фабер са много по- практически ориентирани и покриват в по-голяма степен идеята за наръчник.
Изданието засяга множество теми. Като основа, без която другото стои малко непълно. Засяга важни теми, често табу в доста семейства. Темата за големите негативни чувства. Темата за дисциплината. Темата за правото на смесени чувства. На всякакви чувства, виждания, възприемане на света, желания. Темата за “НЕ” на деструктивните и неприемливите поведения. Авторът дава прекрасни идеи как да кажем НЕ щадящо, така че да спестим и на детето, и на себе си излишни негативни емоции. Д-р Гинът подчертава, че е в реда на нещата децата да протестират и недоволстват. И това трябва да се приеме. Да приемеш гледната точка на другия, не означава да изпълниш всичко, което иска. Нито че си задължително съгласен с него.
“Детето и ние” засяга темата за унижението на децата и колко деструктивно е то за тях. Темата за собствения ни гняв. За сексуалността. За смъртта. За лъжата. Все теми, които за предишното поколение са изключително трудни и ние се налага да се справим със собствените си съпротиви към тях. Темата за ревността между братя и сестри и колко неизбежна е тя. Но че управлявана с обич, тя не би довела до щети у децата. Понякога равното, еднаквото, “справедливо” отрязаното всъщност е по-малко; то е онова, което създава проблемите и враждите. Защото нуждите и потребностите на всяко от децата ни са различни.
В своята книга авторът засяга още темата за взаимоотношенията между партньорите в двойката и колко е важно те да не зависят от и да не влияят на начина, по който общуваме с детето. Д-р Гинът говори за автентичност. Преподава език, който НЕ оценява личността, нито в позитивен, нито в негативен план.
Защото всъщност оценките са излишни в отношенията с децата ни. Дори положителните.
Преподава език, чрез който се проявява уважение към емоциите и към личността на детето. Преподава език, чрез който можем да избегнем капаните на вменяването на вина, на вербалното и на физическото насилие. И като всеки език, и този трябва да се упражнява. Към детето, към партньора. Понякога дори и към себе си.
В приложенията към книгата е много полезна частта, насочваща кога е полезно да се потърси професионална помощ и как да бъдат разграничени от случаите, в които подобна помощ не е необходима.
“Детето и ние” от д-р Хаим Гинът е книга, която може да се препрочита. Тя задава стабилна основа и ясно заявява необходимостта родителите да се учат. Защото хирурзите не оперират по усет, а компютрите не се оправят с шамари. Работата с деца, отглеждането на деца е изключително отговорно занимание и резултатите зависят от нас и склонността ни да се учим!
—
За автора на отзива:

За “Детето и ние”
„Читателски клуб: Детето и ние“ е Фейсбук общност, в която родители, специалисти и педагози обменят идеи, размисли и препоръки за книги, посветени на родителството, възпитанието и връзката с децата.





