Kак да мотивираме учениците да четат за удоволствие
06.06.2017
Като изследовател на грамотността, който се интересува от подобряване на постиженията на децата в областта на четенето, през последните няколко години д-р Сара Макгаун* се фокусира върху мотивацията и ангажираността в четенето на децата като начин за повишаване на положителните резултати. За нея тази област има нужда от още изучаване, но все пак има изследвания, които статистически оценяват успеха (или липсата на такъв) на интервенции и програми, целящи повишаването на мотивацията за четене, ангажираността и способностите на децата. В статия за Scottish Book Trust д-р Макгаун представя своите топ 5 подхода (базирани на доказателства) за възпитаване на по-висока мотивация за четене и ангажираност, включително и практически съвети за класната стая: Избор Децата имат нужда от разнообразни читателски активности и свободата да правят избор. Смята се, че четенето на книги има най-голям ефект върху лингвистичните и читателските умения от другите видове текстове, но е важно децата да имат достъп до различни текстове според интересите си. Практическо значение Децата се нуждаят от текстове, ...
Прочети повече

Пътуващо сандъче № 44 пристигна във Велико Търново

Галерия

Галерията съдържа 5 снимки.

За учениците на г-жа Светла Пенчева от великотърновското ОУ “Димитър Благоев” ваканцията започна с вълнуващи приключения с книжките в Пътуващо сандъче № 44. Вижте как го посрещнаха децата. Повече за проекта, чийто координатор е фондация „Детски книги”, можете да научите на https://libchest.wordpress.com/, а ако … Има още

7 начина да подкрепим илюстраторите на книги
31.05.2017
Писателката и илюстратор Сара Макинтайър* е изключително горда с британските илюстратори и начинът, по който техните рисунки разказват истории. За да привлече вниманието към илюстрациите в детските книги и техните автори, през 2015 г. тя стартира кампанията #PicturesMeanBusiness, с която призовава хората да отдадат дължимото на работата на илюстраторите в своите ревюта, на кориците на книги, в данните от книготърговците, както и при споделянето на картинки в социалните мрежи. В статия за британската организация за насърчаване на четенето BookTrust Макинтайър разказва за 7 от начините, по които читателите могат да подрепят илюстраторите. Като млад илюстратор забелязах, че хората, които обичат илюстрованите книги, понякога развиват лош навик. Забравят, че зад всяка картинка в книга, стои човек, който я е нарисувал. Читателите пишат възторжени ревюта в личните си блогове, пълнят ги с изображения от картинни книги и след това забравят да споменат името на илюстратора. Писатели публикуват в социалните мрежи илюстрации от своите книги и феновете ги заливат с комплименти за рисунките, сякаш писателите ...
Прочети повече
Пътуващо сандъче пристигна в ОУ „Св. Климент Охридски” в Павликени
29.05.2017
Сандъчетата пътешественици, пълни с нови детски книги, които обикалят библиотеки, училища и читалища в цялата страна, за да се срещнат с читателите си, отново тръгнаха на път. Ден преди 24 май в библиотеката на Основно училище „Св. Климент Охридски” – град Павликени пристигна Пътуващото сандъче № 81. Ето какво разказаха библиотекарката Лидия Ненкова и старши учителката Стефка Христова за пристигането му: "Посрещнаха го учениците от ІІІ "б" клас. Така малките и нетърпеливи читатели се присъединиха към инициативата „Пътуващи сандъчета” на Българската библиотечно-информационна асоциация. Затова те са първите, които ще предадат тази вълнуваща щафета на следващите малки, нетърпеливи читатели. А ние очакваме разказите на четящите деца от приключенията им в света на книгите!"   Повече за проекта, чийто координатор е фондация „Детски книги”, можете да научите на https://libchest.wordpress.com/, а ако желаете такова сандъче да посети и Вашата библиотека или училище, можете да се включите като попълните онлайн формуляр за заявка.   ...
Прочети повече
Клуб „Приятели на книгата” от ІІ „Б” клас на варненското ОУ „Йордан Йовков”
26.05.2017
В края на учебната година получихме дълго писмо от Ганка Митева - начален учител с дългогодишен опит, класен ръководител на ІІ „Б” клас и ръководител на Клуб „Приятели на книгата” към ОУ „Йордан Йовков”, гр. Варна Тя признава: Още в зората на професионалното си развитие определих книгата и четенето като един от приоритетите в работата си и с радост споделям, че значителна част от децата на моите класове са се отнасяли с уважение към книгата и са я определяли като добър приятел. Затова винаги дръзко съм се противопоставяла на твърдението, че съвременните деца не обичат да четат и съм твърдяла, че е важен синхрон между учителя и родителите. Но не беше лесно да се работи в полза на книгата в общество, в което се тръбеше, че „Мишката ще изяде книжката!”. Винаги съм вярвала, че ще дойде време на отрезвяване и отношението към книгата и четенето ще се промени. С интерес следя новостите за насърчаване на четенето сред децата, стремя се да популяризирам националните инициативи сред тях и родителите им, да организирам разнообразни дейности, като включвам в тях библиотекари, актьори и родители. ...
Прочети повече
За вдъхновяващата сила на срещите между писатели и деца
15.05.2017
Писателката Анета Дучева имаше поредица от срещи в началото на година с учениците от втори клас на варненското СУЕО „Ал. С. Пушкин”, за да представи своите детски книги „Пиано от картон” и „Джобното човече”. Историята на Алекс докосна сърцата не само на варненчета, но и на тези от цялата страна, които със своите гласове отредиха на "Пиано от картон" второто място в категория "Мечтатели" на наградата "Бисерче вълшебно" 2017. За вдъхновяващата сила на срещите между писатели и деца говорят и реакциите на малките читатели. Учениците на г-жа Звездалина Атанасова, учител по български език и литература в СУЕО „Ал. С. Пушкин”, споделят: "Всички имаме мечти. Но мечтата на малката Алекс от книжката „Пиано от картон” е много близка до мен. Аз съм Софи Йорданова и обичам музиката. Ходя на уроци по пиано и разбирам колко е важна тази мечта за героинята от книжката. Ние, момичетата от IVВ клас, представихме тази книга пред нашите съученици от 2, 3 и 4-тите класове и в книжарница „Сиела”. Аз имах удоволствието да участвам в представянето, в ролята на главната героиня – Алекс. Мисля, че помогнахме на ...
Прочети повече
Читатели-откриватели от Попово
14.05.2017
Учениците от групата за занимания по интереси „Читатели–откриватели“ по проект „Твоят час“ от ОУ „Любен Каравелов“, гр. Попово с ръководител Антоанета Йорданова бяха едни от най-активните бисерчета в посланическата ни кампания за наградата "Бисерче вълшебно" 2017. Реализираните от тях дейности обаче са още много и децата представиха свършеното от тях по време на втората представителна изява „Книжен празник“ на 3 май 2017 г. в актова зала „Марина Димитрова“ на училището. Децата разказаха за представянето на книгата–игра „Голямото приключене на малкото таласъмче“ от писателя Никола Райков на децата от детска градина „Лястовичка“; за „Пътуващата класна библиотека“ в ДГ „Слънце“; за коледното книжно парти в училищната библиотека, на което бяха заедно с родителите си, и вкусотиите, които бяха открили в книгите; за онлайн занятията с клуб „В света на книгите“ от 131 СУ в София и клуб „Библиотеката“ от ПМГ в Ловеч, работещи също по проект „Твоят час“. Върнаха всички в залата на празника по случай Седмицата на гората – с балоните, бонбоните и  засаждането на дръвчета. Показаха ...
Прочети повече
7 хитри начини да насърчите читателя у детето си
28.04.2017
Да събудиш любовта към четенето е цел, която всеки родител си поставя в първите години от развитието на детето. Смятаме, че като родители знаем кога нашето дете трябва да започне да чете, а когато то не отговори на очакванията ни понякога търсим вина в телевизионните екрани и заобикалящата ни среда. Но дали е така? Ечо Ветер (майка на четирима запалени читатели и писател) споделя в статия за www.parent.co няколко основни стъпки, които можете да ползвате при възпитаването на своите деца като читатели. Наскоро една приятелка ми каза: “Филмите и телевизията ти дават историята. Други медии те карат да работиш за тях“. Аз искам моите деца да работят за тях! Не ме разбирайте погрешно. Ние също гледаме филми и телевизия вкъщи и си прекарваме страхотно, докато го правим. Но освен това искам децата ми да израснат, вярвайки че четенето е нормална част от тяхното ежедневие, както всичко останало. Ето седем подхода за поощряване четенето, които използваме вкъщи. Надявам се да са достатъчно окуражителни и за вас! 1. Нека децата ви виждат да четете Децата са като наша сянка, наши имитатори. Позволете ...
Прочети повече
Проект разкрива ползата от илюстрованите книги в обучението на деца
26.04.2017
На илюстрованите книги често се гледа като на първа стъпка към четенето, но признаването на тяхната полза за децата от всички възрасти и окуражаването им сами да пишат такива книги може да има съществени ползи за детското обучение. Шарлот Хакинг е ръководител "Обучителни програми" в британската благотворителна организация Centre for Literacy in Primary Education (CLPE), занимаваща се с насърчаване на училищната грамотност в Обединеното кралство. През последните три години организацията развива и осъществява проекта The Power of Pictures ("Силата на илюстрациите"), чрез който показва как използването на илюстровани книги влияе върху ангажираността и подобряването на уменията за четене и писане. Цел на проекта е и да се развият успешни партньорства между училищата и авторите на илюстровани книги.  Представяме ви споделеният от Хакинг опит за създаването и работата по проекта в блога на професионалния съюз на британските писатели, илюстратори и литературни преводачи The Society of Authors. Тя споделя, че винаги се е интересувала от способността на илюстрованите книги да отключат интереса на децата към четенето ...
Прочети повече
Как четат тервелските четвъртокласници от СУ “Йордан Йовков”
22.04.2017
В редакцията получихме затрогващо писмо от Виолета Димова - класен ръководител на 4. "В" клас в СУ "Йордан Йовков" гр. Тервел. Ето какво ни разказа тя за срещите на нейните ученици с книгите. "Повечето от моите ученици много обичат да четат. Интересни са им, както книги с научна информация (енциклопедии), така и книгите с приказки, стихове, повести и романи. Много често в междучасията се събират на групи и вместо да тичат по коридорите, те четат и обсъждат героите на книгите, които четат в момента. Някои от децата обичат да правят и илюстрации към различни книги или да рисуват любимите си герои. И понякога часовете ни по литература преминават и в рисуване, а не само в обсъждане на даденото в читанките ни литературно произведение. А когато някое произведение много се хареса на децата, тогава го изиграваме. Правим си маски или се преобличаме, или взимаме паравана и плюшени играчки и си правим куклен театър. И тази година направихме така - представихме драматизация на приказката "Човекът и лъвът" на Ангел Каралийчев пред по-малките ученици. Всички се забавляваха от сърце. А предложените книги ...
Прочети повече