Ясен Григоров: “По дишането и тишината можеш да определиш нивото на интерес от страна на детето”
22.11.2017
Ясен Григоров определя себе си най-лесно с думата "разказвач". Той пише, рисува и прави филми. На българските си читатели е познат като автор и илюстратор на книгата "Ангелите пазители" и създател на страхотните рисунки към "Колко ягоди растат по морето? (изд. "Точица"). Ясен завършва специалност "Илюстрация и оформление на книгата" в Националната художествена академия в София и "Визуални комуникации" в Женева, Швейцария. Създава над 60 книги, голяма част от които авторски, и печели множество награди. Сред тях е и награда от Панаира на детската книга в Болоня през 2002 г. В портфолиото му се срещат реклами, шоупрограми и филми. Освен няколкото късометражни продукции, режисирани от Григоров, днес той може да се похвали и с детския игрален филм "Лили рибката".  Най-важното, което НЕ казахме за Ясен Григоров до момента, е, че той е баща на две деца и обича да споделя четенето на книги с тях. Щастливи сме, че прие поканата ни да се включи в рубриката "Как четат бащите". Обичаше ли да четеш като малък? Да. Харесвах "Крал Артур" на Роджър Ланслин Грийн, "Винету" на Карл Май, но и харесвах много приказките ...
Прочети повече
7 ползи от аудиокнигите за ученици със затруднения в четенето
17.11.2017
Учениците от 3 до 8 клас, чиито умения за четене са под средните, бързо изостават в училище. С всяка изминала година четенето става все по-необходимо за усвояването на нова информация и според публикация на сайта We Are Teachers ползването на аудиокниги е прекрасен метод за подобряване на умението за четене. Аудиокнигите позволяват ученикът да възприеме слухово определени звуци и звукови модели, образуващи думите. Те също така увличат детето в текста и слушайки по-дълго време отколкото би чело, то усвоява повече думи. Това от своя страна обогатява речника му, уменията за разбиране на текста и критичното мислене. Статията излага седем ползи от аудиокнигите като допълнение към четенето. 1.  Достъп до повече думи и увеличаване на речниковия запас Достъпът до аудиокниги в класната стая отваря нови хоризонти пред учениците. Слушането на даден текст помага на децата с трудности в четенето да прескочат разчитането на изписаната дума и да минат на следващо ниво – към нейното разбиране. Колкото повече думи усвоят, толкова по-лесно биха се справили и с материала, изучаван в училище. 2. Разширяване ...
Прочети повече
Даниел Киряков: “Да четете на децата си е начин да изградите силна връзка с тях, бащи.”
14.11.2017
Даниел Киряков познаваме в светлината на философ, политолог и ПР-експерт. Днес той се представя като бащата на Стилян (почти на 9 г.) и на Аля (почти на 3 г.). Занимава се с комуникации – корпоративни, вътрешни, с институции и с корпоративна отговорност и устойчивост. Споделя, че книгите за него са прозорец не само към света, но и към неговото разбиране и подобряване. Това е и причината да го поканим да ни гостува в рубриката "Как четат бащите?" Обичаше ли да четеш като малък? Да, много. Кой беше любимият ти литературен герой? Не помня. Беше ми странен Ян Бибиян. После обикнах книгите от „Библиотека Галактика“. Вълнувах се и дори четях със страхопочитание класическите български автори – без изключение. Редовно си изчитах учебника по литература и история преди да е започнала учебната година.  Наказвали ли са те заради книга? Мисля, че не.  Баща ти четеше ли ти? Майка ми ми четеше. Израснах без баща. :)  А ти четеш ли на децата си и ако да - колко често? Четях на сина ми, докато той не се научи да чете. Сега двамата си измисляме една наша обща история- приключенията на един много умен ...
Прочети повече
Валентин Попов-Вотан: “Бащите трябва да са ангажирани във всеки един етап от развитието на детето”
07.11.2017
Валентин Попов-Вотан (1979 г.) е роден в гр. Плевен. Завършил е „Специална педагодика” и пет години преподава в софийското училище за деца с нарушено зрение „Луи Брайл”. Повече от десет години работи в сферата на туризма, но през цялото това време пише. Сборниците му с разкази са: „Нощта срещу ноември” (2014 г.), „Пепел от мрак” (2015 г.) и „Брод през световете (няколко тъмни и не толкова тъмни истории)” (2016 г.). След броени дни ще присъстваме на премиера на четвъртия му самостоятелен сборник - „Ангелите нямат криле”, които е изцяло издържан в жанровете хорър, мистика, фантастика, фентъзи. Най-важната написана от него история в личен план се появява през 2013 г., когато става горд и щастлив баща на най-прекрасното момиченце на света. С нея заедно откриват света – както този, който ни заобикаля, така и този на книгите.  Обичаше ли да четеш като малък? Книгите винаги са били и са мой верен приятел, с който заедно откривахме нови светове, преживявахме купища приключения, срещахме фантастични същества, опознавахме чужди истории, митологии, вярвания. Още откакто научих буквите и започнах да сричам, ...
Прочети повече
4 начина да превърнем 1 ноември в истински празник
01.11.2017
Всяко българско дете ще ви отговори, че 1 ноември е ден на народните будители. Фразата е добре заучена, но често зад нея липсва смисъла и за децата е трудно да усетят празника. За да им помогнете да видят смисъла от делото на будителите и направите тези исторически фигури по-близки и човешки, сме ви подбрали няколко заглавия и идеи за отбелязване на 1 ноември. Прочетете Ако се затруднявате да отговорите кои точно за народните будители, "Моята първа книга за народните будители" (изд. ПАН) може да ви бъде отличен помощник. В нея ще откриете кратко, ясно и увлекателно обяснение на историята на стотиците духовници, творци, учители, превели България през вековете и изградили с действията си българската духовност и идентичност.         "Великите българи" (изд. Софтпрес) е безценен наръчник по българска история. В него авторката Христина Йотова е събрала най-колоритните, най-важните и интересни образи от 13-вековната история на страната ни. Тя разказва техните съдби и дела като приказки, без излишен патос, но съвсем честно и с уважение.         Енциклопедията "Първата ...
Прочети повече
Как да преподаваме родни традиции чрез Хелоуин?
31.10.2017
От години, когато наближат празниците Св. Валентин или Хелоуин, обществото се разделя на две. Едни обвиняват родителите в безбожност и американизация, а други се веселят, без изобщо да се интересуват какво празнуват, стига да става купон. За мен родните традиции винаги са били изключително важни за съхраняването на българския дух. Тъкмо по тази причина реших да опиша наблюденията си върху двата метода на преподаване на традиции и история. Единият би могъл да бъде много успешен, ако не беше така неразбран. Другият, който привидно е най-правилното решение, всъщност води до задънена улица и нулеви резултати. Ето за какво става дума: Метод 1 Хелоуин е. Част от родителите са се впуснали в подготовка на детски маскарадни костюми. По улиците плъзват вещици, духове, вампирки, та дори и принцеси или викинги. Радостни викове огласят улици и блокове, деца обикалят с кошнички и събират бонбони, а начумерени баби и дядовци затръшват вратите под носовете на радостните малчугани след дълги поучителни лекции. Това не бил български празник. Не бил и християнски. Даже никакъв не бил, само дето сме се ...
Прочети повече
Варненските библиотекари представят камишибай театър в детските градини
30.10.2017
Библиотекарите от Детски отдел на РБ "Пенчо Славейков" - Варна не са от тези, които седят в библиотеката и чакат читателите сами да дойдат при тях. Затова когато получават покана от Народно читалище "Петко Р. Славейков", библиотекарите към Детски и средношколски комплекс в морския град без колебание приемат да се срещнат с малките "смехоранчета" от ДГ "Маргаритка" в квартал Владислав Варненчик. "Гостуването премина под мотото "разкажи приказка в картини" и формата камишибай прикова детското внимание", разказват библиотекарките в социалната мрежа фейсбук.   Децата гледали история в картини по португалската приказка "Рибката, която откри морето". Ярките картини, илюстриращи сюжета, грабва малките зрители, а сбъдването на мечтата на малката рибка Крищобал им показва, че граници за свободния дух няма. В края на представлението децата получават детски илюстровани книжки с приказки, подарък от Детски и средношколски комплекс към РБ "Пенчо Славейков". От своя страна и те изненадват библиотекарите с подарък: шарена рибка от камък, оцветена от тях и тяхната госпожа. Следете за още ...
Прочети повече
Ателие за плъсти разказва приказки за доброто в библиотеката на с. Труд
28.10.2017
В библиотеката при Народно Читалище „Светлина - 1929г.” с. Труд в средата на октомври стартира благотворителната инициатива Ателие за плъсти „Приказки за доброто”, научаваме от фейсбук страницата на приятелите на библиотеката . Ателието е с ръководител Кристина Върбанова, която има дългогодишен опит в работата с деца, инициирането и организирането на национални кампании, детски арт работилници с фокус добротворчеството като основа на нашите ценности. В ателието са включени ученици от училище „ Св. св. Кирил и Методи” в с. Труд. Младите плъстари за една учебна година ще се запознаят и усвоят всички техники за плъстене и ще участват в национални конкурси за приложни изкуства. Докато творят и усвояват техниките за работа с вълна, учениците ще разказват приказки за доброто, което те самите са сторили или видели някой да направи, защото доброто в нас и около нас и сплотеността ни е това, което ни изгражда като цялостни личности. "Трудът и добротворчеството ни правят общност. Изделията, които ще изработят децата ще се продават, а събраните средства ще подпомагат дейността на Читалище ...
Прочети повече
Тормоз в училище. Време е да го спрем!
24.09.2017
Ако трябва да избера една книга за възпитание на деца, за която да направя най-дълго/най-кратко ревю, несъмнено ще заложа на "Тормоз в училище. Насилникът, жертвата и наблюдателят" от Барбара Колоросо (изд. Софтпрес). Най-краткото ревю ще съдържа една дума: "Задължителна!". За най-дългото ще са ми необходими 348 страници - точно толкова, колкото да повторя дума по дума основния текст в книжното издание. "Тормоз в училище" е книга, към която никой не бива да остава безучастен. Тя засяга проблем, често незабелязван, омаловажаван или адресиран погрешно. Факт е обаче, че тормозът съществува и всеки ден децата са изложени на опасността да се превърнат в насилници, жертви или не толкова невинни наблюдатели. Тормозът е въпрос на живот и смърт, който игнорираме като риск за децата ни. Много деца, които проявяват насилие, продължават това заучено поведение и в по-зрели години.  "Не можем да живеем само за себе си. Хиляди нишки ни свързват с останалите хора и чрез тези нишки, като чрез неврони, действията ни водят до причини, които се връщат към нас като последици." - Херман Мелвил За да представи ...
Прочети повече
5 причини митовете, легендите и народните приказки да устояват на времето
05.09.2017
Всички пазим спомени от приказките, които са ни разказвали или чели като малки деца. Мнозина от нас и досега са запленени от различните митове - от добре познатите гръцки до екзотичните митове на северноамериканските народи. На какво се дължи притегателната им сила и защо продължават да въздействат на читателите стотици и хиляди години след създаването си. Шотландската писателка Наоми Хоуарт представя своите пет причини митовете, народните и вълшебните приказки да издържат тестовете на времето пред шотландската организация за насърчаване на четенето Scottish Book Trust. 1. Народните и вълшебните приказки създават чувство за принадлежност към място, култура и история Същността и усещането за дадено място могат да бъдат уловени по емоционален начин чрез народните приказки. Тъй като съм израснала в Шотландия, моите любими приказки са тези за селките (полухора, полутюлени). Тези същества прпоменят формата си -могат да свалят тюленската си кожа и да се превърнат в хора. Има много истории за селки, които се установяват сред хората, но последствията са лоши. Приказките за селките улавят дивата ...
Прочети повече