Тормоз в училище. Време е да го спрем!
24.09.2017
Ако трябва да избера една книга за възпитание на деца, за която да направя най-дълго/най-кратко ревю, несъмнено ще заложа на "Тормоз в училище. Насилникът, жертвата и наблюдателят" от Барбара Колоросо (изд. Софтпрес). Най-краткото ревю ще съдържа една дума: "Задължителна!". За най-дългото ще са ми необходими 348 страници - точно толкова, колкото да повторя дума по дума основния текст в книжното издание. "Тормоз в училище" е книга, към която никой не бива да остава безучастен. Тя засяга проблем, често незабелязван, омаловажаван или адресиран погрешно. Факт е обаче, че тормозът съществува и всеки ден децата са изложени на опасността да се превърнат в насилници, жертви или не толкова невинни наблюдатели. Тормозът е въпрос на живот и смърт, който игнорираме като риск за децата ни. Много деца, които проявяват насилие, продължават това заучено поведение и в по-зрели години.  "Не можем да живеем само за себе си. Хиляди нишки ни свързват с останалите хора и чрез тези нишки, като чрез неврони, действията ни водят до причини, които се връщат към нас като последици." - Херман Мелвил За да представи ...
Прочети повече
5 причини митовете, легендите и народните приказки да устояват на времето
05.09.2017
Всички пазим спомени от приказките, които са ни разказвали или чели като малки деца. Мнозина от нас и досега са запленени от различните митове - от добре познатите гръцки до екзотичните митове на северноамериканските народи. На какво се дължи притегателната им сила и защо продължават да въздействат на читателите стотици и хиляди години след създаването си. Шотландската писателка Наоми Хоуарт представя своите пет причини митовете, народните и вълшебните приказки да издържат тестовете на времето пред шотландската организация за насърчаване на четенето Scottish Book Trust. 1. Народните и вълшебните приказки създават чувство за принадлежност към място, култура и история Същността и усещането за дадено място могат да бъдат уловени по емоционален начин чрез народните приказки. Тъй като съм израснала в Шотландия, моите любими приказки са тези за селките (полухора, полутюлени). Тези същества прпоменят формата си -могат да свалят тюленската си кожа и да се превърнат в хора. Има много истории за селки, които се установяват сред хората, но последствията са лоши. Приказките за селките улавят дивата ...
Прочети повече
Как да даваш пример като директор читател
01.09.2017
Джесика Джонсън е директор на начално училище в Уисконсин. През 2014 година е обявена за „Училищен директор на годината” на щата. Като учител, винаги е имала страст към грамотността и търсенето на нови знания. Разбирането й за грамотността се задълбочавало с прочетените книги и повлияна от книгата на Дженифър Алън Becoming a literacy Leader, в материал за блога Reading by example Джонсън споделя някои по-видими начини директора да насърчи учениците да четат, като покаже, че самият той/тя е читател. Бъдете читател и го споделете с учениците Обичам да споделям с учениците, че съм читател. Влизам в класните стаи през първата седмица на всяка учебна година, за да чета на глас и го повтарям след зимната ваканция, когато си говорим за обещанията за четене. Насърчавайте учителите да споделят за читателския си живот с учениците Поставям читателското си табло на видно място в библиотеката. На него се вижда какво чета в момента, колко книги за прочит е целта ми за годината и колко книги съм прочела досега. Моля и учителите да направят нещо подобно, за да бъдат пример за децата. Една година поисках от всички ...
Прочети повече
Как янг адълт литературата да привлече нови читатели?
25.08.2017
Пазарът на янг адълт (YA) литературата може да се похвали със сериозен ръст – между 2002 г. и 2012 г. броят на излезлите YA заглавия се удвоява. Тогава защо едва малко над половината от ладите хора четат за удоволствие? На този въпрос отговаря Шарлът Уилсън, студентка последна година по английска литература и стажант в YA Shot – популярен британски младежки фестивал. Статията, публикувана в The Bookseller, предлага няколко съвета за привличане на нови читатели към янг адълт литературата – полезен материал за издателите и интересен за читателите. Много тинейджъри предпочитат екрана пред книгата – обновявайки статусите си в социалните мрежи или препускайки през поредния касов сериал. Това означава, че книгоиздателите са изправени пред предизвикателството постоянно да измислят нови начини да представят четенето като "яко". Пък и кампаниите на YA автори и издателства се фокусират върху тези, които са вече запалени читатели. Логична следваща стъпка е издателите да намерят начин да привлекат нови читатели. Едно възможно решение е по-ефективното използване на възможностите в интернет пространството. ...
Прочети повече
Робин Стивънс: “Ако насилваме децата да станат читатели въпреки желанията им, рискуваме никога да не заобичат четенето”
24.08.2017
Робин Стивънс е 29-годишна авторка на детски и детективски романи. Родена е в Калифорния, но от 3-годишна живее в Англия. В статия за Teachwire тя споделя своите възгледи за четенето при децата и ролята на възрастните в поощряването му, която ви предлагаме да прочетете. Като детски автор, искам моите книги да дадат много на своите читатели. Искам книгите ми да научат децата да бъдат мили, да мислят по-задълбочено за света и как да бъдат смели и способни да се справят с очакващите ги предизвикателства. Надявам се книгите ми да обогатят речника на децата и техния мироглед. Но знам едно – ако не изпитват наслада от четенето на книгите ми, ще ги захвърлят и моите големи надежди ще останат напразни. Обичам четенето толкова много, че ми е трудно да бъда безпристрастна. Знам, че има много изследвания, които показват, че четящите деца имат по-богат речников запас, съставят изречения по-уверено, справят се по-добре с уроците, имат по-широка обща култура и са по-състрадателни. Следователно четенето безспорно е полезно и ние възрастните, отговорни за образованието на децата, искаме отчаяно тези ползи ...
Прочети повече
Диалогичното четене – помощник на децата в предучилищна възраст
15.08.2017
В тази статия, публикувана на сайта на американската инициатива за насърчаване на грамотността Reading Rockets, ще научите какво представлява диалогичното четене и какви могат да са неговите ползи за вашето дете. Базирана на изследвания на д-р Гроувър Уайтхърст, директор на Института по образователни науки към Министерство на образованието на САЩ, тя предоставя данни за проблемите на децата, които тепърва навлизат в образователната система и предлага ефективни методи за решаването им. Уайтхърст твърди, че над 1/3 от американските деца започват училище недостатъчно подготвени за предизвикателството, което ги очаква в следващите години. Често срещани проблеми са свързани с недостатъчно богатия речник и затруднения при структурирането на изречения. Това води до изоставане в учебния материал, липса на мотивация и отпадане от училище. Опитът на децата с книгите, преди да започнат училище, е от ключово значение за добрата подготовка за академичната среда. Някои деца постъпват в училище с хиляди часове общуване с детските книги зад гърба си. В домовете им има стотици картинни книги. Те ...
Прочети повече
6+1 детски книги, в които цветовете играят важна роля
14.08.2017
Най-честата асоциация когато чуем "книги за малки читатели" е за множество илюстрации и изобилие от ярки цветове. Екипът ни направи подбор на 6+1 детски книги, в които цветовете надскачат традиционната си роля във визуализацията на разказваната история и носят допълнителен смисъл. Всяко от заглавията можете да използвате не само като четиво, но и като атрактивно помагало в научаване на цветовете и творчески забавления на вашите мъници. Поредицата за карирания слон Елмър на британския илюстратор Дейвид Маккий разказва едни от най-пъстрите и положителни истории за деца от 2 до 6 години. Илюстрациите на Маккий са истинско пиршество за очите - цветовете за ярки, наситени и смело съчетани. Освен това самият Елмър не е в обичайния слонски сив цвят, а на карета в 9 различни цвята. И характерът на Елмър не е обичаен - той много обича шегите и честичко ги прави. Шегите му обаче винаги са добронамерени и сплотяват слонското стадо. Тъй като сме сигурни, че ще се влюбите в Елмър, можете да проверите пакета за работа с книгите от поредицата за идеи за игри, забавления, а защо не и организиране на ...
Прочети повече
Зарежете граматиката и вместо това учете децата как да разказват истории
24.07.2017
В своя публикация в The Guardian писателят и журналист Тим Лот защитава мнението, че писането на истории е жизненоважно умение, което трябва да бъде преподавано в училище. Предлагаме ви статията с известни съкращения. Според доклад на The Times учител от средно училище се оплаква, че седмокласниците вече не могат да разказват.  „Те знаят какво е обстоятелствено пояснение, как да открият вметната част и дори какво е предлог, но когато им дадох задача да напишат разказ, не издържаха и се предадоха.“, казва учителят. Фактът, че не се обръща никакво внимание на умението да се разказват истории, ме вбесява. И то не само защото не се оценяват творческите способности на децата, а и защото разказването е повече от обикновено изкуство – то е много важно умение в търговията и живота като цяло. Политиците би трябвало да знаят най-добре. Какво е лозунгът „Гласувайте за нас и страната ще бъде силна и стабилна“, ако не един вид история? Или пък „Да направим Америка отново велика“? Всичко, съставено от думи, е история – от случките, които си разказваме през тези, които гледаме по телевизията до онези, които ...
Прочети повече
Библиотеката в с. Труд отново бе домакин на летни читални на открито
15.07.2017
Летните читални на открито пред читалището в село Труд вече са традиция и децата от селото ги очакват с нетърпение. Така беше и на първата за годината лятна читалня на 04.07.2017. Главен "виновник" за провеждането на събитието е библиотекарката Светла Божилова, но в организацията и провеждането на събитието активно се включват деца доброволци. Участниците се запознаха и с книгата на Маргарит Минков "Весел, гъделичкащ смях, т. 2" и се забавляваха с неговите забавни и по детски абсурдни истории. Лятната читалня на 11.07.2017 бе посветена на илюстрациите в детските книги. Децата научиха за важността на илюстрациите в детските книги, разгледаха книги, илюстрирани в различни стилове и имаха възможност да проявят творческите си заложби и да дадат израз на илюстраторските си дарби. Подредена бе и изложба с картини на Ани Марлакова, както и илюстрации на Нели Шикова по "Лулу" и "Питанки" на Петя Кокудева. Александра Андонова пък показа свои илюстрации по фентъзи книги. Вижте и кратка галерия с избрани моменти от летните читални през 2017 година: Следете за още добри практики за развитие на детското ...
Прочети повече
10 съвета за четене в леглото през лятото
13.07.2017
Много хора обожават да четат в леглото, но през лятото това се случва по-рядко. Ако очакваме децата ни да четат всеки ден (да, очакваме го!), трябва да положим малко усилия, за да ги улесним в процеса на четене през лятото. В тази статия на Scholastic ще намерите 10 съвета за развиване и запазване на навик за четене в леглото през ваканцията. 1.      Запазете същия час за лягане както през учебната година, но дайте на „малките книжни червейчета“ 30 минути повече вечер за четене. 2.      Откажете се от лампата и дайте на децата си челник! Не е задължително да си на палатка, за да изживееш приключение с книгите. 3.      Преди началото на лятото вземете една кошница и я определете за „лятна кошница за вечерно четене“. Напълнете я с нови книги, които да изкушат децата ви и те да очакват с нетърпение предстоящия книжен сезон. 4.      Балансирайте ползването на електронния четец и печатните книги. Взирането в екрана преди лягане може да попречи на съня на детето. Оставете електронния четец за вечерите преди почивен ден, в който няма нужда да се става рано. 5.      Ако имате повече от едно дете, оставете ...
Прочети повече