Проект разкрива ползата от илюстрованите книги в обучението на деца
26.04.2017
На илюстрованите книги често се гледа като на първа стъпка към четенето, но признаването на тяхната полза за децата от всички възрасти и окуражаването им сами да пишат такива книги може да има съществени ползи за детското обучение. Шарлот Хакинг е ръководител "Обучителни програми" в британската благотворителна организация Centre for Literacy in Primary Education (CLPE), занимаваща се с насърчаване на училищната грамотност в Обединеното кралство. През последните три години организацията развива и осъществява проекта The Power of Pictures ("Силата на илюстрациите"), чрез който показва как използването на илюстровани книги влияе върху ангажираността и подобряването на уменията за четене и писане. Цел на проекта е и да се развият успешни партньорства между училищата и авторите на илюстровани книги.  Представяме ви споделеният от Хакинг опит за създаването и работата по проекта в блога на професионалния съюз на британските писатели, илюстратори и литературни преводачи The Society of Authors. Тя споделя, че винаги се е интересувала от способността на илюстрованите книги да отключат интереса на децата към четенето ...
Прочети повече
Как четат тервелските четвъртокласници от СУ “Йордан Йовков”
22.04.2017
В редакцията получихме затрогващо писмо от Виолета Димова - класен ръководител на 4. "В" клас в СУ "Йордан Йовков" гр. Тервел. Ето какво ни разказа тя за срещите на нейните ученици с книгите. "Повечето от моите ученици много обичат да четат. Интересни са им, както книги с научна информация (енциклопедии), така и книгите с приказки, стихове, повести и романи. Много често в междучасията се събират на групи и вместо да тичат по коридорите, те четат и обсъждат героите на книгите, които четат в момента. Някои от децата обичат да правят и илюстрации към различни книги или да рисуват любимите си герои. И понякога часовете ни по литература преминават и в рисуване, а не само в обсъждане на даденото в читанките ни литературно произведение. А когато някое произведение много се хареса на децата, тогава го изиграваме. Правим си маски или се преобличаме, или взимаме паравана и плюшени играчки и си правим куклен театър. И тази година направихме така - представихме драматизация на приказката "Човекът и лъвът" на Ангел Каралийчев пред по-малките ученици. Всички се забавляваха от сърце. А предложените книги ...
Прочети повече
Защо е важно да следваме детето, а не етикета
10.04.2017
Всеки учител е запознат с методиките на преподаване и оценяване за съответния клас и следва основни принципи при планирането и провеждането на всеки урок и час. Едно от основните затруднения, за което споделят учителите при работата си с дете със специфични обучителни трудности (СОТ), е липсата на методики за преподаване и оценяване на уменията на тези деца. Защо липсват такива методики? Най-просто казано, такива методики липсват, защото е невъзможно да съществуват. Първо, това, което често наричаме или възприемаме като диагнози при децата със СОТ, не са диагнози в смисъл на „конкретни състояния с три или четири или друг конкретен брой открояващи се, повтарящи се едни и същи при всяко дете симптоми”.  Напротив, става дума за състояния, които имат спектрален характер – тоест децата с едно и също състояние по документи (напр. дислексия) могат да имат различно съчетани и различно изразени по интензивност затруднения. Второ, при децата често се наблюдават затруднения от различен характер, които могат да бъдат отнесени към повече от едно конкретни и различни по тип състояния. ...
Прочети повече
Анета Дучева: впечатленията на една писателка от срещата й с ученици
28.03.2017
През февруари тази година Анета Дучева проведе поредица от срещи с ученици от варненски и бургаски училища, за да представи последната си книга "Пиано от картон". Екипът на "Детски книги" твърдо вярва в необходимостта децата да се срещат със съвременни детски писатели, да имат възможност да ги видят "на живо", да им зададат своите въпроси, да споделят своите впечатления от прочетените книги. Ползите от такива срещи обаче са не само за малките читатели, а и за самите автори. За тях непосредственият контакт с аудиторията им е безценен и най-често силно вдъхновяващ. Поради тези причини ви предлагаме впечатленията на Анета Дучева от срещата й с учениците от варненското 7 СУ "Найден Геров", които тя любезно сподели с нас. През периода, в който представях  "Пиано от картон" във Варна, се срещнах и с деца от втори, трети и четвърти клас от 7 СУ "Найден Геров". Те не бяха чели книгата, затова им разказах за Алекс и само за някои от трудностите, които трябва да преодолее, за да осъществи красивата си мечта. Предложих им да прочетат историята, ако началото й ги е заинтригувало.  Оказа се, че децата ...
Прочети повече
Как да четем на глас на дете, което не седи мирно
24.03.2017
За някои деца да седят мирно, докато им четат книга, може да е по-скоро досадно, отколкото забавно. Ако детето Ви има затруднения да внимава или да седи спокойно, докато четете заедно, ето няколко съвета от www.readbrightly.com, които могат да са от помощ: 1. Избирайте интерактивни книги. Дали ще е с търсене на нещо на всяка страница или ще е с докосване на части от картинките като в „Натисни точката“, книгата, която привлича активно читателя може да помогне за ангажиране на вниманието му по време на четене. 2. Оставете децата да правят нещо с ръцете си. Раздайте пастели, пластелин или им дайте да редят пъзел, докато им четете на глас. Ако ръцете им са заети и вниманието им е съсредоточено върху някаква задача, те ще бъдат по-склонни да слушат историята. 3. Опитайте четене в различни моменти от деня. Някои моменти от деня са по-подходящи за децата от други. Следобедите, когато те преливат от енергия и са готови да играят, може да не са най-удачни. Опитайте преди лягане, когато искат да останат будни още малко, по време на хранене или рано сутрин, сгушени в леглото на големите. 4. Най-напред им направете ...
Прочети повече
“35 кила надежда” са всичко необходимо!
24.03.2017
"Мразя училището. Мразя го дори повече от всичко друго на света.  И дори повече от това... То ми отрови живота." В "35 кила надежда" (изд. "Унискорп") Анна Гавалда изгражда образа на Грегоар Дюбоск. Той е на 13 години и е в шести клас. Няма нужда да броите на пръсти какво не е наред - просто вече е повтарял учебната година два пъти. И ако има нещо, което ненавижда, то е ходенето на училище. За момчето образователната система е абсолютно мъчение - всичко му се върти пред погледа, не го бива по нито един предмет, а вечните подигравки на съучениците и наказанията на учителите не променят ситуацията. Вечерите у дома също са изтезание, защото са свързани с домашни и предизвикват редовни скандали между родителите му. Единствената светлинка за момчето е посещението при дядо Леон, в чийто килер то може да се развихри и да прави онова, което наистина харесва - да майстори неща с ръцете си. Историята на Грегоар изглежда доста тъжна, но всъщност той споделя съдбата на всички онези деца, които имат проблеми с концентрацията. Младежът не може да се впише в утвърдения калъп на учебната система, а родителите му ...
Прочети повече
Неохотен читател? Как да се превърнеш в добър читател
21.03.2017
Писателят Джеф Нортън е бил неохотен читател като малък. Научил се да обича четенето с упражнения, откривайки три ключови елемента, помогнали му да стане ненаситен (донякъде) читател. Ето какво споделя Нортън пред британската организация за насърчаване на четенето Booktrust. Мразя четенето. Трудно е, често е скучно и много самотно. Когато бях на 11 г. не съществуваше термина „неохотен читател“. Никога не са ме проверявали за дислексия (не правеха такива неща в Канада през 70-те). Въпреки това  жена ми е убедена, че имам дислексия, тъй като съм много бавен читател. Трябва наистина да се фокусирам, за да се насладя на книгата. Но сега мога и се наслаждавам на книгите. Просто ми отне време, за да стигна до тук. Когато не си добър читател, се озоваваш в порочен кръг. Децата са склонни да наблягат на дейности, в които могат да спечелят, което аз не чувствах по отношение на четенето. Не четях много и затова не се развивах. Баща ми се опита да се намеси като ми плащаше на страница, но ми даваше книги от неговото детство и те не ми бяха интересни. Честно казано, историите в анимацията "Трансформърите" ...
Прочети повече
Пътуващо сандъче № 25 пристигна при видински третокласници
15.03.2017
От няколко дни пътуващо сандъче № 25 вече е на гости на 3 "г" клас на СУ "Любен Каравелов", гр. Видин. Ето какво ни писа г-жа Колетка Иванова за посрещането му от децата: "Чакахме го с нетърпение още за Коледа, затова емоцията бе огромна. Учениците го посрещнаха с аплодисменти и радостни възгласи. Скупчиха се около него и щом го отворих, книжките излетяха за миг. Те бяха само 13, а учениците - 22-ма. Имаше и разочаровани, че трябва да чакат още. В междучасието забравиха игрите и се задълбичоха в книгите. Дори на коледните подаръци не се зарадваха толкова искрено и силно. Надявам се този интерес към книгата да продължи и занапред, защото имаме и класна библиотека от 2 клас. Книгите от нея обикалят от ръка на ръка. Благодаря на инициаторите и сподвижниците на тази прекрасна инициатива."   Повече за проекта, чийто координатор е фондация „Детски книги”, можете да научите на https://libchest.wordpress.com/, а ако желаете такова сандъче да посети и Вашата библиотека или училище, можете да се включите като попълните онлайн формуляр за заявка. ...
Прочети повече
Ръководство за родители в света на фентъзи книгите
23.02.2017
Имате ли почитатели на Хари Потър у дома? В последните години бестселър поредицата на Роулинг привлече много нови фенове към фентъзи жанра. Преди това поколения млади читатели са били омагьосвани от чаровни герои като Питър Пан и Мери Попинз. Според статия в www.scholastic.com причината децата толкова много да харесват фентъзи книгите е фактът, че те им позволяват да пътуват в безброй различни светове без да напускат уюта на дома. Единственото изискване да се отправиш на такова пътешествие, е да имаш желание да мечтаеш. Когато насърчавате желанието на децата си да четат книги, които им позволяват да избягат от еднообразното ежедневие, вие давате сила на въображението им. И резултатът е наистина фантастичен. Защо си заслужава децата да четат фентъзи книги Може да ви е трудно да повярвате, но фантастичните книги могат да бъдат мощно средство за обучение. Когато децата четат фантастична история, те започват да подлагат на съмнение света около себе си. Това може да събуди у тях желание да научат повече в области като естествени науки, физика, история, да опознаят космоса и много други. Освен ...
Прочети повече
10+1 съвета как да насърчим тийна да чете
31.01.2017
Изследванията показват, че децата, които обичат четенето и четат за удоволствие, имат по-добри умения за четене и писане, по-богат речник, по-висока обща култура и по-задълбочено разбиране на другите култури. Как обаче да продължите да насърчавате тийнейджъра у дома да чете за удоволствие, при положение, че толкова много занимания се конкурират за свободното му време? Ето няколко съвета за такава ситуация от британската организация за насърчаване на четенето BookTrust. Нека тийна ви вижда да четете – без значение дали вестник, готварска книга, любовен или детективски роман, разкази, наръчник или списание. Всичко върши работа! Поканете го да се включи – помолете го да ви прочете рецептата или телевизионната програма. Подарявайте книги или ваучери за книги и насърчавайте и другите възрастни да го правят. Посещавайте редовно местната библиотека заедно – забавлявайте се с избора на четива. Окуражавайте детето винаги да носи със себе си книга – така ще може да чете по време на дълги пътувания или в моментите на свободно време. Вие също можете да го правите! Четете заедно – има множество ...
Прочети повече